lunes, 23 de junio de 2014

Avances en idiomas

Hoy quiero hablar un poco sobre nuestros avances en los idiomas con mi pequeño Di. Aquellos que leen el blog desde sus inicios saben que en casa prestamos mucha importancia a aprender por lo menos una segunda lengua y nuestra estancia fuera de México nos ha dado la oportunidad de inclusive incluir otros en nuestra vida: danés y francés.   Ya había mencionado antes en esta entrada como había planteado el estudio de los tres idiomas.  Y he de decir que Di ha avanzando bastante, en el inglés por ejemplo, a estas alturas seguimos leyendo en voz alta libros a través del sitio We give books pero desde hace ya un tiempo dejó de traducirlos y daba por sentado que entendía lo que leía.  Sin embargo como ya ha empezado a soltarse a hablarlo, hace un mes hemos incluido la narración después de la lectura para que se suelte más y trabajar la comprensión lectora. Su progreso durante los últimos 4 meses es grandioso, creo que tiene que ver también en que ya va en el nivel 3 del Rosetta Stone así que ya ha cubierto mucho vocabulario y aspectos gramaticales.  Tampoco puedo dejar de lado la influencia del BrainPop Jr. que también ha contribuido su parte en ello ya que es posible no sólo escuchar sino también poner los subtítulos en inglés y eso lo ha ayudado a poner en práctica la escucha y la lectura a la vez de además incrementar su vocabulario en diversos temas.  

Hemos avanzado tanto en ese idioma que incluso hace como un mes decidí probar leerle el libro The tale of Desperaux completamente en Inglés y el pudo entender casi todo lo que leía, se reía y emocionaba con la lectura como si lo estuviese leyendo en Español :P

El siguiente paso ha sido la lectura individual de libros más adecuados a su nivel pues los de Usborne que tenemos en realidad ya le quedan muy cortos y aprovechamos los pocos que hay en la bilbioteca local en lo que reviso cuales son los adecuados para el ya sea de Usborne en papel o de los que podemos conseguir en Amazon para el kindle.

Su danés... allí es la escuela la que se ha encargado de la mayor parte del trabajo, pero al estar en contacto directo con el idioma todos los días y en un ambiente en donde las clases estan estructuradas para una mayor exposición al idioma ha permitido que aunque solo lleve en promedio unos 6 meses expuesto su nivel sea lo suficientemente bueno como para ya ser transferido a las clases normales.  En la reunión con su profesora ella me ha dicho que tiene muy buen oido para los idiomas, me mostró sus escritos y me dijo que ya estructura oraciones complicadas no sólo escribiendo sino hablando y que además es muy atento en las clases. Cómo mi nivel está aún por debajo del suyo aún no puedo juzgar por mi misma con exactitud sus avances pero asumo que si la profesora dice que va bien, lo va. 

En cuanto al francés, ahí si no tengo la menor idea de que tan avanzado esta, sé que trabaja de manera consistente en el Rosetta Stone y que cuando ve los videos del BrainPop entiende bastante por que a veces me platica sobre el tema expuesto en el video y también cuando lo pongo a ver caricaturas o peliculas en el idioma igual se rie y disfruta, pero aún no tengo una forma objetiva para evaluar sus progresos sin embargo como este idioma lo considero más un hobby la verdad no importa demasiado saber. 

Ha sido un largo camino y todavía le queda mucho por recorrer y  mejorar pero con lo logrado hasta ahora no puedo evitar sentirme muy orgullosa del excelente trabajo que mi muchachito esta haciendo. Todo a base de mucha constancia, sin presiones y confiando que lo que hacemos va a rendir sus frutos en algún momento.


Y él ha pasado de leer libros con apenas una oración en cada página como los de la anterior foto  a este otro: Anne of the Greenglabe, con un montón de palabras y muy pocos dibujo, libros de hecho más adecuados a su edad si su idioma nativo fuera el inglés 

viernes, 13 de junio de 2014

Una semana cualquiera

Esta semana hemos estado de relax en casa, no hemos estudiado casi nada y no lo tenía planeado así sólo se dió pero la verdad es que estoy muy agradecida por que he podido ir avanzando en la organización para el siguiente año escolar. Este año no pudimos hacer muchas de las cosas que había pensado originalmente por que el viaje a Francia nos desequilibro un poco pero desde que regresamos tomamos ritmo otra vez y es así como más o menos hemos avanzado. 

El trabajo en la oficina exige mucho esfuerzo mental así que me resulta de mucha ayuda no tener que estar tomando demasiadas desiciones en casa por lo que organizarme en el fin de semana es una buena estrategia. Y creo que una planeación anual fácil de ejecutar es también una muy buena guia. Ahora estoy básicamente tratando de decidir cuales serán los objetivos para el siguiente año y pensando en que vamos a hacer durante el verano. 

Se me ha ocurrido enfocarlo a un sólo tema pero no me decido:  lo ocupamos para ir a la alberca y que los niños aprendan a nadar y sólo leemos un poco o lo ocupamos para avanzar algún aspecto académico que no cubrimos como historia o geografía, o tal vez hacer un verano de ciencia? Por el momento va ganando el de la alberca, jajajaja.  La verdad es que sería muy fácil para mi por que yo realmente no voy a tomarme más que una semana fuera del trabajo y a Di le vendría bien un tiempo de relax para recargar pilas ya que regresando de las vacaciones se incorpora a la clase normal y aún no sabemos que tan complicado pueda resultar la adaptación y el nivel del idioma para él y que tanto tiempo libre nos dejara para seguir en nuestros asuntos en casa. 

Un extra más para la alberca:  es la época perfecta aquí ya que durante el resto del año el agua es muy fría (bueno aún ahora nos parece fría :P ) así que nos daría la oportunidad de irnos acoostumbrando a ello de manera gradual y de disfrutar incluso la que abren solo durante este periodo y que esta al aire libre para aprovechar el sol.